Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de la clase (PDA): Proponer y llevar a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de convivir en armonía y respetar a los demás.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los estudiantes actuarán como diferentes personajes y deberán resolver conflictos de convivencia.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades que enfrentaron durante el juego y cómo podrían aplicar esas experiencias en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de un video o cuentacuentos que aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.


• Actividad artística: Los estudiantes crearán un mural colectivo utilizando diferentes materiales (pintura, papel, cartulina, etc.) para representar la diversidad y la convivencia pacífica.


• Reflexión en grupo sobre lo que representa el mural y cómo se puede aplicar en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos)

• Invitación a un representante de una comunidad vulnerable (como un asilo de ancianos, un centro de atención a personas con discapacidad, entre otros) para que los estudiantes puedan interactuar y conocer diferentes realidades.


• Actividad de servicio: Los estudiantes realizarán una acción solidaria, como recolectar alimentos o juguetes, que puedan donar a la comunidad visitada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ayudar a los demás y c