Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema interdisciplinar: Falta de alimentación saludable, ya que los alumnos consumen comida chatarra.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por vida saludable? ¿Qué mensajes han visto o escuchado que promuevan una vida saludable?


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación impresos o audiovisuales.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos utilizados en estos mensajes.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué características y recursos identificaron en los mensajes que promueven una vida saludable?


• Tarea: Investigar y recopilar mensajes promoviendo una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los mensajes recopilados por los alumnos.


• Actividad de clasificación de los mensajes según su medio de comunicación.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los mensajes recopilados, poniendo énfasis en la relación entre sus características y recurs