Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Reconocer al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la masa y la longitud.


• Realizar una actividad de experimentación utilizando diferentes objetos con distintas masas y longitudes para que los alumnos puedan explorar y observar las diferencias.


• Registrar las observaciones y conclusiones de los alumnos.

Sesión 2 (Unidades de medida de masa):

• Repasar la sesión anterior y retomar las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Introducir el concepto de unidad de medida de la masa.


• Presentar el kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa.


• Mostrar ejemplos y situaciones cotidianas donde se utiliza el kilogramo como medida de masa.


• Realizar actividades de identificación y conversión de unidades de medida de masa.


• Resolver problemas relacionados con la masa utilizando diferentes unidades de medida.

Sesión 3 (Unidades de medida de longitud):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de unidad de medida de la longitud.


• Presentar el metro (m) como la unidad