Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Motivación: Con una breve discusión en grupo, se les preguntará a los alumnos cómo creen que los procesos técnicos pueden influir en estos aspectos.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre casos reales en los que se hayan implementado técnicas, procesos o formas de organización que hayan favorecido la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en su comunidad.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un debate para discutir las características y beneficios de estas prácticas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos sus propias reflexiones y opiniones sobre la relación entre los procesos técnicos y la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Compromiso: Cada alumno deberá proponer una técnica, proceso o forma de organización que pueda implementar en su comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los c