Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

MICHEL VARGAS
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los sistemas del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas del cuerpo humano.

  • Explicación de la relación entre el cuidado del medio ambiente y la salud humana.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una línea de tiempo en la que identificarán diferentes enfermedades relacionadas con la contaminación ambiental.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán sobre las principales enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio y su vinculación con factores ambientales.

  • Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre enfermedades respiratorias y su relación con la calidad del aire.

  • Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: El sistema inmunológico y su función en la defensa del cuerpo humano.



  • Recapitulación de las sesiones an