Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: La discriminación y sus efectos dentro de la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la discriminación.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los factores que inciden en los procesos técnicos pueden estar relacionados con la discriminación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de discriminación que han ocurrido en la sociedad y que han afectado a diferentes grupos.


• Discutir en grupos pequeños sobre las posibles razones por las cuales se han producido estos casos de discriminación.


• Compartir las conclusiones en plenaria y reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en dichos casos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, elaboren un objeto o dispositivo tecnológico que solucione una necesidad identificada en la comunidad escolar.


• Durante la actividad, fomentar la reflexión sobre la influencia de los factores mencionados en el proceso de creación e innovación técnica.


• Al finalizar la actividad, ca