Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.


• Realización de una pregunta provocadora relacionada con la discriminación: ¿Cómo crees que la discriminación puede afectar el desarrollo de soluciones técnicas?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividen en grupos y discuten casos de discriminación en la comunidad, identificando los factores mencionados anteriormente que podrían estar presentes en cada caso.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo crees que la discriminación puede afectar el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de las conclusiones de la sesión anterior.


• Pregunta provocadora relacionada con la inclusión: ¿Cómo crees que podemos promover so