Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Salud sexual y reproductiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Procesos creativos para erradicar la violencia" y del objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: Los alumnos se presentan y comparten qué significa para ellos la violencia.


• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de expresiones artísticas que aborden la temática de la violencia y promuevan la comunicación empática.


• Análisis y discusión en grupo sobre los ejemplos presentados.


• Elaboración de un mapa mental con ideas sobre cómo se puede usar el arte para erradicar la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas expuestas en el mapa mental.


• Asignación de una tarea: Investigar propuestas artísticas exitosas que hayan contribuido a erradicar la violencia en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asignadas y compartir las propuestas artísticas investigadas.


• Breve revisión de los conceptos de comunicación abierta, respetuosa y em