Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de conocer y utilizar nuestras capacidades motrices para expresarnos y relacionarnos con los demás.


• Dinámica de integración: Juego de presentación para fomentar la convivencia y el respeto hacia los demás compañeros.


• Actividad motriz: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo antes de realizar las actividades de expresión corporal.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la convivencia y el respeto a las normas: Dialogar sobre la importancia de convivir de manera respetuosa y cumplir con las normas establecidas en el aula y la escuela.


• Actividad motriz: Realizar juegos cooperativos que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo, haciendo hincapié en seguir las reglas y respetar a los demás.

Sesión 3:

• Exploración de las habilidades motrices: Realizar diferentes actividades donde los alumnos puedan experimentar y descubrir sus capacidades y habilidades motrices, como saltar, correr, lanzar, equilibrarse, entre otros.


• Actividad creativa: Crear historias cortas utilizando movimientos corporales para representarlas.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema de las habilidades motrices con otras asignaturas, como matemáticas (realizar ejercicios de