Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Generar una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada una de las formas de energía renovables y no renovables mencionadas por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen cada forma de energía como renovable o no renovable.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la energía solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y nuclear.


• Cada grupo deberá investigar el origen de cada forma de energía, cómo se aprovecha y cuáles son sus beneficios.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre sus investigaciones.


• Reflexión y discusión sobre los beneficios y limitaciones de cada forma de energía.


• Tarea: Investigar sobre las energías renovables en su comunidad y buscar ejemplos de su aplicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Problemas con las energías renovables".


• Generar una tormenta de ideas sobre los posibles problemas