Introducción al proyecto comunitario y a la producción y envío de cartas personales.
amparo avila
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la producción y envío de cartas personales.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de proyecto comunitario y reconocerán las características de las cartas personales.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario sobre la producción y envío de cartas personales.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto.
- Introducción al concepto de carta personal: definición y características.
- Lectura en voz alta de diferentes cartas personales reales y literarias.
- Discusión en grupo sobre las características de las cartas leídas.
Recursos: Proyector, cartas personales para leer en voz alta.
Sesión 2:
Tema: Tipos de cartas personales.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes tipos de cartas personales y sus características.
Actividades:
- Repaso del concepto de carta personal y sus características.
- Presentación de los diferentes tipos de cartas personales: carta de amistad, carta de agradecimiento, carta de disculpa, carta de opinión, etc.
- Análisis de ejemplos de cada tipo de carta personal.
- Creación de una lista de características de cada tipo de carta personal.
Recursos: pizarra, ejemplos de cartas personales de diferentes tipos.
Sesión 3:
Tema: Producción de cartas personales.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos redactarán sus propias cartas personales siguiendo las características aprendidas.
Actividades:
- Repaso de los tipos de cartas personales y sus características.
- Elección de un tipo de carta personal para cada alumno.
- Redacción de la carta personal siguiendo las características aprendi