Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Aprendamos a protegernos de los desastres naturales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conozcan y sus causas.


• Introducir el tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Presentar el problema central: "¿Cómo podemos protegernos de los desastres naturales?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un desastre natural específico (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).


• Cada grupo investigará sobre las causas de ese desastre natural, los procesos naturales que lo originan y cómo afecta a la población.


• Los grupos deberán identificar las medidas de prevención y protección que se pueden tomar para minimizar los riesgos y la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre la importancia de la prevención y protección ante los desastres naturales y la responsabilidad de las actividades humanas en su ocurrencia.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión y generar discusión sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de