Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 6º de Primaria

PDA: Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Presentar el tema de las cartas personales y generar interés en los alumnos.

• Inicio:

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación del tema.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las cartas personales.
  
  
  3. Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  1. Explicar las características principales de las cartas personales.
  
  
  2. Realizar una actividad grupal donde se analicen las características de las cartas presentadas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  1. Reflexión final sobre la importancia de las cartas personales.
  
  
  2. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen una carta personal para analizar en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar las características de las cartas personales reales.

• Inicio:

  
  
  
  
  1. Repaso de la sesión anterior.
  
  
  2. Compartir las cartas personales encontradas por los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  1. Realizar una actividad grupal donde se analicen las características de las cartas personales reales presentadas.
  
  
  2. Identificar los elementos comunes en las cartas y discutir sobre su importancia.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  1. Reflexión final sobre las características de las cartas personales reales.
  
  
  2. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que escriban una carta personal real.
  
  
  
  

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar las características de las