Prevención de situaciones de riesgo
Yazmin violeta Montes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problemática integrada: Aprendamos a protegernos de los desastres naturales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Estructura de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué riesgos identifican en su comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas para recopilar los riesgos mencionados.
- Introducir el concepto de prevención de riesgos y su importancia.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un riesgo específico identificado en la comunidad.
- Investigar y recopilar información sobre medidas de prevención relacionadas con el riesgo asignado.
- Diseñar un material informativo (afiche, folleto, video corto, etc.) que promueva la prevención de dicho riesgo.
Cierre:
- Cada grupo presenta su material informativo al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y cómo pueden contribuir a evitar situaciones de riesgo en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la reflexión de la sesión anterior.
- Plantear la problemática integrada: Aprendamos a protegernos de los desastres naturales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la región y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un desastre natural espe