Aprendizaje servicio en Tecnología

Yazmin violeta Montes
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje servicio en Tecnología


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Aprendamos a protegernos de los desastres naturales


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: "Aprendamos a protegernos de los desastres naturales" y su importancia en el entorno cercano.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la región.

  • Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un desastre natural específico (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre su desastre asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y medidas de prevención.

  • Los grupos elaborarán un informe o presentación que incluya la información recopilada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe o presentación ante el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades de protegernos de los desastres naturales en el entorno cercano.

  • Se plantea una pregunta para la sesión siguiente: "¿Cómo podríamos aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la protección ante desastres naturales?"


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la pregunt