Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Pamela Avila- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo de aprendizaje: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos manifiestan dificultad para narrar y dar explicaciones, así también carecen de autonomía para resolver manifestaciones y apreciación de artes.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para el desarrollo de habilidades artísticas y culturales.
- Introducción al tema de las expresiones creativas y los elementos de los lenguajes artísticos.
- Realización de actividades prácticas para identificar y explorar los diferentes elementos artísticos.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Introducción a la narración y explicación de la importancia de esta habilidad.
- Realización de actividades de narración y explicación utilizando elementos artísticos como apoyo.
Sesión 3:
- Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales para su análisis y apreciación.
- Realización de actividades de apreciación artística utilizando los elementos aprendidos.
Sesión 4:
- Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso d