Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La importancia de que los niños y niñas convivan con los seres vivos y los cuiden.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de seres vivos y se les pedirá que los identifiquen.


• Diálogo en grupo: Se realizará un diálogo dirigido para que los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de convivir y cuidar a los seres vivos.


• Presentación del problema: Se planteará la problemática de por qué es importante que los niños y niñas convivan con los seres vivos y los cuiden.


• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir y encontrar posibles soluciones a la problemática planteada.


• Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación del tema: Se repasarán las ideas principales de la sesión anterior.


• Observación de la naturaleza: Se llevará a los alumnos a un espacio natural cercano para que puedan observar y explorar los seres vivos en su entorno.


• Registro de observaciones: Cada alumno llevará una libreta donde anotará las observaciones que realice durante la actividad.


• Compartir observaciones: Al regresar al aula, los alumnos compartirán en grupo las observaciones realizadas y las registrarán en una cartulina.


• Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de convivir y c