Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

ANDREA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Explicación del objetivo de la clase: reflexionar sobre los problemas y conflictos en la comunidad y proponer alternativas de solución.
    c. Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de la clase.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos)
    a. Presentación de diferentes situaciones problemáticas en la comunidad (ejemplos: contaminación ambiental, falta de espacios recreativos, falta de acceso a la educación).
    b. Los alumnos se dividen en grupos pequeños y eligen una de las situaciones problemáticas para discutir y reflexionar.
    c. Cada grupo debe responder a las siguientes preguntas:



    • ¿Cuáles son las causas de este problema?

    • ¿Cómo afecta a la comunidad?

    • ¿Qué alternativas de solución se pueden plantear?



  3. Presentación de alternativas de solución (15 minutos)
    a. Cada grupo presenta las alternativas de solución que han planteado.
    b. Se fomenta el debate y la discusión entre los alumnos, para que puedan enriquecer las propuestas de cada grupo.
    c. Se destacan las alternativas más viables y factibles de implementar.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)
    a. Se repasan las altern