Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos les cuesta trabajo expresarse a través de los diferentes lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la importancia de expresarse a través de los lenguajes artísticos.

• Presentación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la expresión artística.


• Diálogo sobre las dificultades que los alumnos encuentran al expresarse artísticamente.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar artísticamente.


• Reflexión final: Cada alumno elegirá una forma de expresión artística que le interese y se comprometerá a trabajar en ella durante el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos.

• Introducción de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


• Actividad: Los alumnos participarán en diferentes estaciones o actividades rotativas donde podrán experimentar y explorar cada uno de los elementos artísticos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexiones sobre los elementos artísticos que más les llamaron la atención.

Sesión 3 (45 minutos): Integración de el