Narración de historias mediante diversos lenguajes

Paty Montes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura y la lectura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad lúdica para que los alumnos se sientan activos y motivados.

  • Presentación del tema: conversar con los niños sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a comprender el mundo y nuestra cultura.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Cuentacuentos: leer en voz alta una historia corta con elementos culturales relevantes para los niños, como un cuento folclórico o una leyenda local.

  • Reflexión y preguntas: después de la lectura, realizar preguntas a los niños para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la historia.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Actividad creativa: pedir a los alumnos que dibujen o pinten un momento de la historia leída y que lo compartan con el grupo.

  • Recapitulación: conversar con los niños sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la narración de historias.


Sesión 2: Creación de historias colectivas
Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y la colaboración en la creación de historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Actividad de relajación: realizar una breve actividad de relajación para que los niños se sientan tranquilos y concentrados.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Juego de palabras: proponer un juego en el que los niños deben decir una palabra y el siguiente participante debe añadir otra palabra que esté relacionada con la anterior. Fomentar la par