Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Primaria 3º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo:
Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Observación de imágenes y videos relacionados con el tema para generar preguntas de investigación.


• Formulación de preguntas de investigación en grupos pequeños.


• Elección de una pregunta de investigación por grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas de investigación elegidas por los grupos.


• Investigación en grupos sobre la pregunta elegida utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de la información investigada y elaboración de un modelo representativo del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

Sesión 3:

• Presentación de los modelos elaborados por cada grupo.


• Comparación de los modelos y discusión sobre las similitudes y diferencias.


• Elaboración de conclusiones generales sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.

Sesión 4:

• Relación de los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


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