Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y analizar los elementos principales de una reseña.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han leído una reseña de un libro o visto una reseña de una película? ¿Qué información les mostraba?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben sobre las reseñas y qué elementos consideran importantes para elaborar una.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales, como libros, películas, videojuegos, etc.
   
   
   • Analizar en grupo los elementos que conforman una reseña: título, introducción, resumen, opinión sustentada, recomendación, entre otros.
   
   
   • Realizar ejercicios de identificación de estos elementos en las reseñas presentadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la opinión sustentada en una reseña.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar un texto o audiovisual de su preferencia y elaborar una reseña escrita en casa.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar una reseña sustentada acerca de un material seleccionado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para recordar los elementos que conforman una reseña.
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán en parejas sus reseñas escritas.
   
   
   • Cada pareja analizará y brindará retroalimentación a la reseña del compañero,