Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Mis compañeros y yo desconocemos los elementos de una propuesta de productos y cómo se elaboran las presentaciones tabulares y las gráficas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Obtención y representación de información.


• Presentación del problema interdisciplinar.


• Motivación mediante una pregunta: ¿Cómo podemos obtener y representar la información de una propuesta de productos?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en equipos sobre los elementos de una propuesta de productos, como la descripción, precio, beneficios, etc.


• Lectura de diferentes propuestas de productos y análisis de la información que contienen.


• Identificación de los elementos clave de una propuesta de productos.


• Elaboración de una lista de los elementos identificados.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos representar la información obtenida de una propuesta de productos de manera clara y comprensible?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Presentación de diferentes formas de representar información: tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Ejemplos de cada tipo de representación.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en equipos cómo se elaboran las presentaciones tabulares y las grá