Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Autoestima, comprensión lectora

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de la imagen corporal y la autoestima.


• Reflexión en grupo sobre las ideas principales del cuento y su relación con la imagen corporal y la autoestima.


• Planteamiento de una tarea de investigación para casa: buscar imágenes o fotos que representen la diversidad corporal y la aceptación de uno mismo.

Sesión 2:

• Puesta en común de las imágenes o fotos encontradas por los alumnos.


• Creación de un mural colaborativo con las imágenes, resaltando la diversidad y la aceptación de la propia imagen corporal.


• Realización de una actividad lúdica que fomente el movimiento y la conexión con el cuerpo, como una danza o una actividad de expresión corporal.


• Reflexión individual sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad lúdica.


• Elaboración de un diario personal en el que los alumnos escriban sus reflexiones y pensamientos sobre la imagen corporal y