El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Mayerly Noguera
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema y fomentar la creatividad a través del juego.



  • Inicio: Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones de encuentro consigo mismos y con el mundo.

  • Actividad 2: Brainstorming - Los alumnos compartirán ideas sobre cómo se sienten cuando juegan y crean.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre las ideas compartidas y cómo se relacionan con el tema del encuentro creador.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Explorar el arte como medio de expresión y transformación del espacio.



  • Inicio: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Taller de collage - Los alumnos crearán collages utilizando diferentes materiales y expresando su visión del mundo y de sí mismos.

  • Actividad 2: Muestra y explicación de los collages realizados.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre cómo el arte puede transformar el espacio y permitirnos expresarnos.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Fomentar la inclusión a través de la colaboración artística.



  • Inicio: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Taller de pintura colaborativa - Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural utilizando diferentes técnicas de pintura.

  • Actividad 2: Presentación y explicación de los murales realizados.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos y respetar las ideas de los demás.


Sesión 4 (45 minutos):


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la creación artística.