Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación para el inicio de la clase.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación de los conceptos de necesidades e intereses.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y los intereses de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea al grupo: entrevistar a un adulto de confianza (familiar o amigo) para conocer cuáles son sus necesidades e intereses.


• Orientación sobre cómo realizar la entrevista (preguntas abiertas, escucha activa, respeto).


• Tiempo para que los grupos realicen la entrevista.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las necesidades e intereses de los demás.


• Discusión sobre cómo las metas individuales pueden contribuir al bienestar colectivo.


• Asignación de una tarea individual: cada alumno deberá reflexionar sobre sus propias necesidades e intereses para definir metas personales.

Atención al problema: El poder mostrar distintas formas para expresar lo que se siente al convivir con su familia y amigos.

• Durante la sesión, se fomentará la expresión de sentimientos y emociones al hablar sobre las necesidades e intereses de los familiares y amigos entrevistados.


• Se brindará un espacio seguro y respetuoso par