Explorando las formas de expresión oral a través del juego del lenguaje

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las formas de expresión oral a través del juego del lenguaje

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de la expresión oral en la comunidad.

Actividad 1: Conociendo nuestras lenguas (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir palabras en su lengua materna o dialecto local.


• Anotar en el pizarrón las palabras mencionadas por los alumnos y discutir su significado.


• Resaltar la diversidad de lenguas existentes y su importancia cultural.

Actividad 2: Juegos de expresión oral (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Ejemplificar algunos de estos juegos y practicarlos en conjunto.


• Resaltar la importancia de la pronunciación, entonación y ritmo al expresarse oralmente.

Actividad 3: Creando adivinanzas (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una adivinanza utilizando alguna de las palabras mencionadas en la actividad 1.


• Los grupos compartirán sus adivinanzas con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de la expresión oral y la diversidad de formas de juego del lenguaje.


• Recordar el objetivo de la clase y resaltar la importancia de experimentar con estos recursos.

Sesión