Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario a atender: Acoso sexual

Fase 1: Inicio

• Tiempo estimado: 10 minutos


• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación de los términos emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Generar una reflexión inicial sobre la importancia de reconocer y comprender los sentimientos propios y de los demás.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Tiempo estimado: 20 minutos


• Presentación de un caso hipotético de acoso sexual para analizar en grupos pequeños.


• Los estudiantes deberán identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes en el caso.


• Preguntas de discusión para orientar el análisis del caso y la identificación de los elementos emocionales.

Sesión 2:

• Tiempo estimado: 20 minutos


• Presentación de los casos analizados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes en los casos.


• Reflexión sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en situaciones de acoso sexual.


• Generación de estrategias para manejar los sentimientos y tomar decisiones más equitativas en caso de enfrentar situaciones similares.

Fase 3: Cierre

• Tiempo estimado: 10 minutos


• Recapitulación de los puntos principales de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer los sentimientos y su influencia en la toma de dec