Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica - Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad de inicio: Mostrar diferentes imágenes de polígonos y pedir a los alumnos que identifiquen cuántos lados tienen y qué nombre se les da.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas y reforzar los conceptos de triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos. Introducir los términos "vértices" y "lados".


• Actividad práctica: Los alumnos construirán polígonos sobre retículas de cuadrados o puntos, utilizando diferentes colores para representar los lados.

Día 2:

• Actividad de inicio: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo: Introducir la propiedad de los polígonos llamada "simetría" y explicar su importancia en las figuras geométricas.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán figuras simétricas utilizando retículas de cuadrados o puntos.

Día 3:

• Actividad de inicio: Repasar los conceptos de polígonos, vértices, lados y simetría.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes polígonos y pedirles que los clasifiquen por el número de lados y describan sus características. Los alumnos pueden trabajar en parejas o grupos pequeños para esta actividad.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y aclarar dudas. Destacar la importancia de util