Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presenten en el juego y en actividades cotidianas.

Desarrollo de la sesión:

Actividad 1 (15 minutos):

• Inicio de la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes juegos y actividades cotidianas en las que se pueden presentar situaciones o problemas que requieren de estrategias para resolverlos.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar a los alumnos un juego de mesa en el cual deben enfrentar diferentes desafíos que requieren de la utilización de estrategias para resolverlos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y proporcionarles el juego de mesa.


• Cada grupo tendrá un tiempo determinado para jugar y resolver los desafíos presentados en el juego.

Actividad 3 (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación grupal, en la cual cada grupo comparta las estrategias utilizadas para resolver los desafíos del juego.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos, resaltando la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la multiplicación de fracciones
Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias para resolver problemas de multiplicación de fracciones.

Desarrollo de la sesión:

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase recordando lo visto en la sesión anterior sobre el uso de estrategias en la resolución de problemas.


• Presentar a los alumnos una seri