Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase sobre Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para alumnos de Primaria 6º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo representará un escenario cotidiano (por ejemplo, un supermercado). Deberán utilizar el pensamiento estratégico para resolver situaciones que puedan surgir en ese escenario.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su adaptación al contexto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Juego de mesa estratégico: Se proporcionarán diferentes juegos de mesa que promuevan el pensamiento estratégico y creativo. Los estudiantes jugarán en grupos y deberán reflexionar sobre las estrategias utilizadas y su adaptación al juego.


• Discusión grupal sobre las habilidades necesarias para emplear el pensamiento estratégico en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de resolución de problemas: Se presentarán diferentes situaciones problemáticas a los estudiantes y deberán utilizar el pensamiento estratégico y divergente para encontrar soluciones creativas.


• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su adaptación al contexto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Proyecto de Aprendizaje servicio: Los