Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Isabel Rivera
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Objetivo (PDA): Comprender que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimentar con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de materiales conductores y aislantes (45 minutos)



  1. Presentación y contextualización del tema. (5 minutos)



    • Motivar a los alumnos explicando la importancia de entender las transformaciones de la energía térmica y eléctrica en nuestra vida cotidiana y en la tecnología.



  2. Actividad de observación y clasificación (20 minutos)



    • Entregar a cada alumno una serie de materiales (alambre de cobre, plástico, papel de aluminio, cartón, etc.).

    • Pedir a los alumnos que observen y clasifiquen los materiales en dos grupos: conductores y aislantes eléctricos.

    • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos para justificar sus clasificaciones.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos.

    • Resaltar las características de los materiales conductores y aislantes eléctricos.




Sesión 2: Experimentos con energía térmica y eléctrica (45 minutos)



  1. Experimento: Transferencia de calor (20 minutos)

    • Realizar un experimento en el que los alumnos puedan comprobar cómo se transfiere el calor a través de diferentes materiales (por ejemplo, colocar una vela encendida debajo de diferentes objetos como papel, plástico, meta