Planificación y organización de acciones para el desarrollo de alternativas de solución a problemas identificados.

Laura Ramírez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Planificación y organización de acciones para el desarrollo de alternativas de solución a problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): El alumno planificará y organizará acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para alternativas en la preparación de un lunch nutritivo.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir al preparar un lunch nutritivo y cómo se pueden resolver.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Cada grupo deberá identificar un problema relacionado con la preparación de un lunch nutritivo y proponer dos alternativas de solución.

  3. Cada grupo deberá planificar y organizar las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar sus alternativas de solución.

  4. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexionar sobre las diferentes alternativas de solución presentadas y su viabilidad.

  2. Destacar la importancia de la planificación y organización de acciones para resolver problemas de manera efectiva.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar a los alumnos el problema identificado en la sesión anterior.

  2. Expo