Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema: No conocen los derechos, solo algunos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y político y ejemplos relevantes en la historia.


• Explicación del problema a resolver: No conocen los derechos, solo algunos.


• Actividad de sensibilización: Presentar casos reales de violaciones a los derechos humanos en distintos contextos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los derechos humanos en su vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de derechos humanos.


• Cada grupo deberá seleccionar uno o dos derechos y analizar cómo han sido violados o respetados en distintos movimientos sociales y políticos en la historia.


• Los alumnos deberán investigar sobre los movimientos seleccionados y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión guiada sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignaci