Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: El alumno debe narrar historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Introducción a la biblioteca escolar y su función en el aprendizaje.


• Actividad: Exploración de la biblioteca, identificando diferentes tipos de libros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes lenguajes de narración de historias: oral, escrito, gráfico, etc.


• Actividad: Los alumnos crean historias colectivamente utilizando tarjetas con imágenes.


• Puesta en común de las historias creadas por los grupos.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca escolar: Explicación de cómo buscar y seleccionar libros.


• Actividad: Los alumnos exploran la biblioteca y eligen un libro para leer individualmente.


• Desarrollo de la lectura individual en silencio.

Sesión 4:

• Revisión de los libros seleccionados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos crean una historia individual basada en el libro leído.


• Puesta en común de las historias creadas por los alumnos.

Sesión 5:

• Reflexión sobre las experiencias vividas en la biblioteca escolar.


• Actividad: Los alumnos crean una historia colectiva utilizando diferentes lenguajes de narración.


• Presentación de la historia colectiva a otros compañeros o a otros cursos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del nivel de participación y motivación de los alumnos durante las s