Escritura de nombres en la lengua materna

BEATRIZ GUADALUPE LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: "Escritura de nombres en la lengua materna"


Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la escritura de nombres



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

  • Lectura de un cuento relacionado a la importancia de los nombres.

  • Conversación sobre los nombres de los alumnos y sus significados.

  • Ejercicio de escritura individual: cada alumno escribirá su nombre.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comparación de nombres



  • Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad de comparación de nombres: los alumnos se agruparán en parejas para comparar y encontrar similitudes y diferencias entre sus nombres.

  • Creación de una lista con los nombres de los compañeros, resaltando las similitudes y diferencias.

  • Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos deberán identificar sus nombres en el texto.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Uso de los nombres en diferentes contextos



  • Conversación sobre los diferentes contextos en los cuales se utilizan los nombres (marcar útiles escolares, registrar asistencia, indicar autoría de trabajos, entre otros).

  • Actividad de escritura: los alumnos utilizarán sus nombre