Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en una escuela de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se incorporará el problema "Resuelve problemas dentro de la escuela de forma cotidiana utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente".

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y su aplicación en la resolución de problemas dentro de la escuela.

Inicio:

1. Presentar el problema: "¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas que surgirían en el contexto escolar?"


2. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en la escuela donde se puedan aplicar las razones trigonométricas.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos básicos de seno, coseno y tangente.


2. Realizar ejercicios prácticos utilizando triángulos y aplicando las razones trigonométricas.


3. Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas en el contexto escolar, como determinar la altura de una torre o la longitud de un pasillo.

Cierre:

1. Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo se han utilizado las razones trigonométricas en el contexto escolar.


2. Plantear posibles situaciones de la vida real donde también se puedan aplicar estas razones.


3. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Inicio:
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