Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
enedina briano
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
- Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el magnetismo (ejemplo: imanes en la nevera, altavoces, etc.).
- Presentación de una lista de tecnologías modernas que utilizan el magnetismo (motores eléctricos, generadores, celulares, WiFi, etc.).
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tecnología moderna que utilice el magnetismo. Cada grupo deberá investigar sobre su tecnología y presentar sus hallazgos al final de la sesión.
- Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad de experimentación: Realizar diferentes experimentos con imanes para observar cómo interactúan con objetos de diferente material y cómo pueden generar movimiento.
- Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre cómo los imanes generan movimiento y cómo esto se relaciona con las tecnologías modernas.
- Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores y aclaración de dudas.
- Actividad de investiga