Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no sabe correctamente las propiedades de igualdad en las ecuaciones.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema de manera motivadora.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   a) Exploración:

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de hojas de trabajo con diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Los alumnos deberán resolver las ecuaciones utilizando sus conocimientos previos y debatir en grupo las estrategias utilizadas.
   
   
   
   

   b) Investigación:

   
   
   
   
   • Presentación de las propiedades de igualdad en las ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Los alumnos investigarán en fuentes bibliográficas o en línea sobre las diferentes propiedades.
   
   
   • Los grupos compartirán la información que encontraron y se discutirá en plenaria.
   
   
   
   

   c) Aplicación:

   
   
   
   
   • Los alumnos aplicarán las propiedades de igualdad aprendidas en la resolución de nuevas ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Los grupos trabajarán en la resolución de diferentes ejercicios y se fomentará el intercambio de ideas entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad de