El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Clase 1:
Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Actividad 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan formas geométricas básicas como cuadrados, rectángulos, círculos y triángulos.


• Desarrollo: Los alumnos observarán los objetos y se les pedirá que identifiquen las formas geométricas que encuentren. Podrán usar su dedo o un puntero para señalar las formas en los objetos.


• Cierre: Los alumnos realizarán un dibujo de los objetos y resaltarán las formas geométricas identificadas con líneas.

Actividad 2:

• Inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos que contengan formas geométricas básicas.


• Desarrollo: Los alumnos deberán identificar las formas en cada imagen y mencionar su nombre. Se les pedirá que expliquen por qué creen que esa forma es un cuadrado, rectángulo, círculo o triángulo.


• Cierre: Los alumnos realizarán un collage con recortes de revistas y periódicos de objetos que contengan formas geométricas básicas.

Clase 2:
Objetivo: Identificar formas geométricas en el entorno mediante desplazamientos o recorridos.

Actividad 1:

• Inicio: Realizar una excursión alrededor del colegio o al parque cercano, donde los alumnos puedan observar diferentes objetos y elementos del entorno.


• Desarrollo: Durante el recorrido, los alumnos deberán identificar y señalar las formas geométricas que encuentren en los objetos y elementos del entorno. Podrán tomar fotografías o hacer dibujos de las formas encontradas.


• Cierre: En clase, los alumnos compartirán sus fotografías o di