Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Rubí Sandoval
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar las desigualdades de género en la casa, la escuela y la comunidad, identificando sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden observar desigualdades de género.

    • Mostrar imágenes o ejemplos concretos que evidencien estas desigualdades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

    • Proporcionar a cada equipo una lista de preguntas para investigar sobre las desigualdades de género en la casa, la escuela y la comunidad.

    • Cada equipo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responder a las preguntas.

    • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del equipo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Realizar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género identificadas.

    • Plantear la importancia de promover acciones en favor de la igualdad de género basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Proponer acciones en favor de la igualdad de género, basadas en el reconocimiento y respeto de los derec