Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos pasan mucho tiempo en los dispositivos electrónicos y muestran poco interés y participación en juegos tradicionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que conocen y la importancia de jugar al aire libre.


• Explicación de los beneficios de los juegos tradicionales para la salud y el desarrollo de habilidades motrices.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre un juego tradicional y lo compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre juegos tradicionales.


• Organización de grupos de trabajo para jugar y practicar distintos juegos tradicionales.


• Reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas durante la práctica de los juegos.


• Tarea: Los alumnos traerán una foto o imagen de ellos jugando un juego tradicional en casa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las fotos o imágenes traídas por los alumnos y conversación sobre las experiencias vividas al jugar juegos tradicionales en casa.


• Realización de una actividad de expresión corporal relacionada con los juegos tradicionales.


• Exploración de diferent