Factores que inciden en los procesos técnicos

Lleana Ramirez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre procesos técnicos y su influencia en la satisfacción de necesidades.

  • Presentar a los alumnos el problema a atender: identificar los factores de riesgo en los procesos informáticos y aplicación de herramientas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes procesos técnicos presentes en la vida cotidiana.

  • Cada grupo deberá analizar la satisfacción de necesidades que dichos procesos técnicos buscan cumplir y cómo influyen en la sociedad.

  • Al finalizar, cada grupo deberá presentar su investigación y reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en dichos procesos técnicos.


Sesión 2:



  • Presentar a los alumnos diferentes casos reales de procesos técnicos y su influencia en la igualdad de oportunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en dichos casos.

  • Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre cómo se pueden mejorar estos procesos técnicos para garantizar una mayor igualdad de oportunidades.


Sesión