Empleo de textos con instrucciones para actividades

BEATRIZ GUADALUPE LOPEZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para actividades


Tema: Elaboración de recetas saludables


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de distinguir las instrucciones de una receta


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de instrucciones en recetas



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de seguir instrucciones.

  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Lectura de recetas sencillas y reconocimiento de las instrucciones.

  • Realización de ejercicios de identificación de instrucciones en recetas.


Sesión 2: Elaboración de una receta saludable



  • Presentación de una receta saludable y explicación de las instrucciones.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una receta a cada grupo.

  • Seguimiento y asesoría para la elaboración de la receta.

  • Preparación y degustación de las recetas elaboradas.


Sesión 3: Construcción de objetos a partir de instrucciones



  • Introducción al tema de construcción de objetos a partir de instrucciones.

  • Presentación de diferentes instrucciones para la construcción de objetos sencillos.

  • Selección de una instrucción y realización en grupos pequeños.

  • Exposición de los objetos construidos y explicación de las instrucciones seguidas.


Sesión 4: Participación en juegos a partir de instrucciones



  • Introducción al tema de participación en juegos a partir de instrucciones.

  • Selección de dif