La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento y falta de comprensión de la riqueza lingüística en el estado de Chiapas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en Chiapas.


• Sensibilización sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes lenguas que se hablan en Chiapas.


• Proyección de videos cortos sobre la importancia de preservar y valorar los idiomas locales.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua indígena de Chiapas y su influencia en la cultura local.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la actividad de investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o conocido que hable una lengua indígena y compartir la experiencia en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de las experiencias de entrevista realizadas en la tarea.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre el español y las lenguas indígenas entrevistadas.

Desarrollo:

• Exposición del doc