"Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación"

IRMA GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación"


Tiempo total estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.


Problemática: Falta de hábitos y alimentación saludable


Enfoque: Vida saludable y artes y experiencias estéticas


Materiales requeridos: Papel, lápices, colores, pinceles, papel periódico, tijeras, pegamento, cámaras fotográficas, computadoras con acceso a internet, altavoces, micrófonos, entre otros elementos adicionales según las necesidades del proyecto.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática: "Vida saludable y la importancia de las artes en su representación".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa para los alumnos una vida saludable y cómo se puede expresar a través de las artes.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (encargado de dibujo, encargado de escritura, encargado de música, etc.).

  • Investigación en línea sobre los diferentes mensajes relacionados con la vida saludable que se pueden transmitir a través de las artes.

  • Construcción de mensajes visuales y escritos relacionados con la vida saludable.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los mensajes construidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y la práctica de ejercicio en la vida cotidiana.


Sesión 2:
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