Introducción a las sucesiones numéricas

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando las sucesiones numéricas

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Problemas con sucesiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las sucesiones numéricas

• Presentar el concepto de sucesión numérica a los alumnos, explicando que es una secuencia ordenada de números.


• Realizar ejemplos en la pizarra y pedir a los alumnos que los continúen tanto de forma ascendente como descendente.


• Plantear preguntas que motiven a los alumnos a reflexionar sobre las sucesiones numéricas, por ejemplo: ¿cómo podemos seguir la sucesión? ¿qué patrones podemos identificar?

Sesión 2: Exploración de sucesiones ascendentes

• Proporcionar a los alumnos una serie de números y pedirles que identifiquen las reglas o patrones que los generan de forma ascendente.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos discutan y compartan sus ideas.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos expongan sus respuestas y se analicen en conjunto.

Sesión 3: Exploración de sucesiones descendentes

• Repetir el proceso de la sesión anterior, pero esta vez utilizando sucesiones numéricas de forma descendente.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en grupo.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y analizarlas.

Sesión 4: Aplicación de sucesiones en problemas

• Plantear problemas que involucren sucesiones numéricas a los alumnos.


• Trab