Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: Los alumnos no empatizan con los personajes históricos.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción del tema y problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los personajes históricos de la independencia en Latinoamérica.


• Presentación de imágenes de los personajes históricos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de 4 a 5 estudiantes.


• Asignación de personajes históricos a cada grupo.


• Investigación en internet y en libros de la vida y acciones de sus personajes históricos asignados.


• Elaboración de una lista de datos relevantes sobre cada personaje histórico.

Cierre:

• Presentación de los datos recopilados por cada grupo.


• Breve reflexión sobre la importancia de conocer a los personajes históricos para entender las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Asignación del trabajo para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los personajes históricos y sus acciones.


• Presentación de imáge