Promoviendo la cultura de paz

Ariadna Wendy González
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Promoviendo la cultura de paz


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Colaborar con la cultura de paz en el hogar y la escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Iniciar la sesión con una dinámica que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad, como el juego de "Baila con la diversidad".

    • Invitar a los alumnos a formar parejas y bailar al ritmo de la música, fomentando la colaboración y el respeto entre ellos.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Exponer el problema a resolver: "Identifico conflictos y los resuelvo con respeto".

    • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna vez un conflicto y cómo lo resolvieron.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y respetuosa.



  3. Actividad principal (20 minutos)



    • Leer un cuento relacionado con la cultura de paz, como "El león y el ratón".

    • Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas para identificar los conflictos presentes en el cuento y cómo se resolvieron.

    • Trabajar en grupos pequeños y asignar a cada grupo un conflicto del cuento para que lo representen y resuelvan de manera pacífica.

    • Cada grupo presentará su representación al resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre las soluciones propuestas.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos con respeto y promover la cultura de paz.

    • Solicitar a los alumnos que piensen en una acción concreta que pueden llevar a cabo en su hogar o escuela para colaborar con la cultura de paz.

    • Tomar nota de las accione