Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de habilidad para el desarrollo del pensamiento matemático

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de la Revolución Industrial y sus consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las causas de la Revolución Industrial.


• Trabajo en grupos: Investigación de las causas económicas, sociales y tecnológicas que llevaron al surgimiento de la Revolución Industrial.


• Integración de conceptos matemáticos: Cálculo de la producción industrial antes y después de la Revolución Industrial.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la Revolución Industrial en el desarrollo del sistema capitalista.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los avances de los grupos en la investigación.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que la falta de habilidades matemáticas afectó el desarrollo de la Revolución Industrial?